Ответ Броку: Новый фокус внимания на поощрении голосом и социальном поощрении у детей с аутизмом
Краткое описание: Изучались нейробиологические основы нарушения восприятия речи у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Выводы: Была показана слабая функциональная связь между воспринимающими голос областями верхней височной коры и контуром подкрепления с миндалиной у детей с РАС. Связь между верхней височной корой (восприятие голоса) и путем подкрепления коррелировали с возможностями к социальной коммуникации у детей с РАС, однако не коррелировали с результатами по стандартным шкалам измерения способности к языкам среди этих детей. С помощью фМРТ была показана активация пути подкрепления при прослушивании приятных звуков. Такие звуки усиливают функциональную связь между верхней височной корой и прилежащим ядром, ключевым звеном пути подкрепления.
Ход работы и применяемые методы: -
Vinod Menon, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Stanford University School of Medicine, Stanford, CA 94304, USA e-mail: menon@stanford.edu
APA: Abrams, D. A., Uddin, L. Q., & Menon, V. (2013). Reply to Brock: Renewed focus on the voice and social reward in children with autism. Proceedings of the National Academy of Sciences, 110(42), E3974–E3974. https://doi.org/10.1073/pnas.1313455110
MLA: Abrams, D. A., et al. “Reply to Brock: Renewed Focus on the Voice and Social Reward in Children with Autism”. Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 110, no. 42, Oct. 2013, pp. E3974–E3974. DOI.org (Crossref), doi:10.1073/pnas.1313455110.
ГОСТ: Abrams D. A., Uddin L. Q., Menon V. Reply to Brock: Renewed focus on the voice and social reward in children with autism // Proceedings of the National Academy of Sciences. – 2013. – № 42 (110). – P. E3974–E3974.