Систематическая ошибка отбора по интеллектуальным возможностям в исследованиях аутизма: перекрестный обзор и метаанализ

Selection Bias on Intellectual Ability in Autism Research: A Cross-Sectional Review and Meta-Analysis

Год: 2019
Опубликовано: Molecular Autism
Авторы статьи об исследовании: 
Раиса Романова

Краткое содержание. Для получения достоверных и обобщенных результатов, исследования должны гарантировать репрезентативность представленных в них групп участников. Исключение какой-либо группы в исследованиях называется систематической ошибкой отбора. Лица с интеллектуальными нарушениями зачастую не включаются в исследования расстройств аутистического спектра (РАС), что ставит под сомнение возможность обобщения полученных результатов на всех людей в спектре аутизма.

Выводы. Это исследование подтверждает тенденцию недопредставления людей с РАС с сопутствующими интеллектуальными нарушениями в исследованиях, посвященных РАС.

Ход работы и применяемые методы. Учеными был проведен перекрестный обзор и метаанализ опубликованных исследований по РАС, для определения количества исследований, включавших детей с интеллектуальными нарушениями. Были изучены все исследования, посвященные РАС и опубликованные в 2016 году в следующих журналах: Molecular Autism, Autism Research, Journal of Autism and Developmental Disorders и Autism: International Journal of Research and Practice.

В метаанализе было проверено 301 исследование, которые включали в себя данные 7 215 166 участников (из них 100 245 человек с РАС). Из этих исследований только в 55% были представлены данные о наличии/отсутствии у участников интеллектуальных нарушений, а в 25% - специально исключили людей с РАС с сопутствующими интеллектуальными нарушениями. В общей сложности 6% участников анализируемых исследований имели интеллектуальные нарушения, и только 2% были невербальными или минимально вербальными. Также было обнаружено, что 91% публикаций, цитировавших эти исследования, ошибочно ссылались на их результаты, как применимые ко всему спектру аутизма.


Контакты автора/организации: 

Ginny Russell, College House, University of Exeter Medical School, University of Exeter, Exeter EX1 2LU, UK

e-mail: g.russell@exeter.ac.uk

Ссылка на оригинал: 
https://doi.org/10.1186/s13229-019-0260-x
Ссылки на цитирование: 

APA: Russell, G., Mandy, W., Elliott, D., White, R., Pittwood, T., & Ford, T. (2019). Selection bias on intellectual ability in autism research: A cross-sectional review and meta-analysis. Molecular Autism, 10(1), 9. https://doi.org/10.1186/s13229-019-0260-x

MLA: Russell, Ginny, et al. “Selection Bias on Intellectual Ability in Autism Research: A Cross-Sectional Review and Meta-Analysis”. Molecular Autism, vol. 10, no. 1, Dec. 2019, p. 9. DOI.org (Crossref), doi:10.1186/s13229-019-0260-x.

ГОСТ: 1. Russell G. et al. Selection bias on intellectual ability in autism research: a cross-sectional review and meta-analysis // Molecular Autism. – 2019. – № 1 (10). – P. 9.


Эту статью рекомендуют эксперты: