Выявление и обследование детей с расстройствами аутического спектра

Identification and Evaluation of Children With Autism Spectrum Disorder

Год: 2007
Опубликовано: Pediatrics
Авторы: 
Johnson C.P., Myers S.M.
Авторы статьи об исследовании: 
Варвара Яроцкая

Краткое описание: Данный отчет является обновленной версией подобного документа Американской академии педиатрии 2001 года. Он включает в себя определение, историю, эпидемиологию, диагностические критерии, ранние признаки, нейропатологические аспекты и этиологические варианты РАС. Также данный отчет представляет собой алгоритм, который может помочь педиатрам освоить стратегию раннего выявления детей с РАС. Вместе с другим документом (доступным по ссылке) этот документ включен в пособие «Аутизм: уход за детьми с расстройствами аутического спектра: набор инструментов для клиницистов» (Autism: Caring for Children With Autism Spectrum Disorders: A Resource Toolkit for Clinicians), в котором перечислены инструменты скрининга и наблюдения, практические формы, таблицы, памятки для родителей, которые должны помочь педиатру в выявлении, оценке и терапии детей с РАС.

Выводы: Основные рекомендации: педиатрам рекомендуется сохранять бдительность в отношении РАС, быть хорошим слушателем и распознавать «красные флажки» РАС. Особенно это рекомендуется в работе с детьми, у которых есть старшие братья или сестры с РАС. Рекомендовано проводить скрининг в 18 и 24 месяца, либо в любом другом возрасте при наличии опасений у родителей. Рекомендовано выбрать диагностический инструмент, подходящий для каждой возрастной группы. До 18 месяцев наиболее эффективны инструменты оценки социальных и коммуникативных навыков. При наличии отрицательного результата скрининга РАС и сохранении опасений у родителей или опекунов, необходимо назначить консультацию в специализированной клинике. При наличии положительных результатов скрининга или при наличии 2 и более факторов риска (наличие родного брата или сестры с РАС, опасения родителей, опасения другого значимого взрослого, опасения педиатра), не рекомендовано динамическое наблюдение. В этом случае необходимо выполнение следующих шагов: комплексного обследования на предмет РАС, раннего вмешательства/использование детских образовательных услуг и исследование слуха.

Ход работы и применяемые методы: Документ является сборником обновленных клинических данных о выявлении и обследовании детей с РАС. Выпущен Американской академией педиатрии в 2007 году.


Тип исследования: 
клинический отчет
Контакты автора/организации: 

-

Ссылка на оригинал: 
https://doi.org/10.1542/peds.2007-2361
Ссылки на цитирование: 

APA: Johnson, C.P., & Myers, S.M. (2007). Identification and Evaluation of Children With Autism Spectrum Disorders. Pediatrics, 120 (5), 1183-1215. DOI: 10.1542/peds.2007-2361

MLA: Johnson, Chris Plauché, and Myers, Scott M. “Identification and Evaluation of Children With Autism Spectrum Disorders.” Pediatrics, no.120(5), 2007, pp.1183-1215.DOI: 10.1542/peds.2007-2361.

ГОСТ: Johnson C.P., Myers S.M.(2007) Identification and Evaluation of Children With Autism Spectrum Disorders // Pediatrics. №120 (5). P. 1183-1215.


Эту статью рекомендуют эксперты: