Краткое описание: Проведен обзор спектра поведенческих и нейрокогнитивных признаков, которые предшествовали последующему развитию расстройств аутистического спектра (РАС) у младенцев в зоне высокого риска в первые годы жизни. Рассмотрены теоретические взаимосвязи данных паттернов и выделены основные направления для дальнейшей работы, в том числе потенциальные решения нескольких методологических затруднений.

Выводы: Проспективные исследования младенцев с семейным риском РАС характеризуют пути развития этих расстройств. У детей с РАС наблюдаются трудности в навыках социального взаимодействия и коммуникации на 2 году жизни. К ранним нейрокогнитивным признакам относятся атипичный нейронный ответ на взгляд и замедленное «выключение» из какого-либо вида деятельности. Изучение развития РАС с рождения является ключевым для ранней диагностики и вмешательства.

Ход работы и применяемые методы: Проведен обзор исследований младенцев с высоким семейным риском РАС, наблюдавшихся до достижения какого-либо исхода расстройства. Больше внимания было уделено признакам у детей до достижения возраста 2-х лет. Были включены все исследования с 24- и 36-месячными данными об исходе. Обзор разделен на подсекции по различным областям симптомов (социальное взаимодействие, коммуникация, ограничительное и повторяющееся поведение, речь, исполнительные функции, моторное развитие). В каждой секции выделены основные диагностические симптомы РАС, затем описаны типичные пути развития в ранние годы жизни, далее описано как прогрессирует развитие у детей с высоким риском РАС или другими атипичными исходами.

Jones E.J.H.